学然后知不足,教然后知困

意思解释
基本解释困:贫乏。学习之后,才知道自己的缺点;教学以后,才知道自己的知识贫乏。
出处西汉·戴圣《礼记·学记》:“是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。”
基础信息
拼音xué rán hòu zhī bù zú,jiāo rán hòu zhī kùn
注音ㄒㄩㄝˊ ㄖㄢˊ ㄏㄡˋ ㄓ ㄅㄨˋ ㄗㄨˊ,ㄐ一ㄠ ㄖㄢˊ ㄏㄡˋ ㄓ ㄎㄨㄣˋ
繁体學然後知不足,教然後知困
感情学然后知不足,教然后知困是中性词。
用法作宾语、分句;用于劝诫人。
近义词学而后知不足
字义分解
更多成语的意思解释
- 金戈铁马(意思解释)
- 催人泪下(意思解释)
- 卬首信眉(意思解释)
- 白费心机(意思解释)
- 青山绿水(意思解释)
- 大包大揽(意思解释)
- 杀鸡取卵(意思解释)
- 目不转睛(意思解释)
- 悬崖勒马(意思解释)
- 酒后茶余(意思解释)
- 常年累月(意思解释)
- 异途同归(意思解释)
- 以毒攻毒(意思解释)
- 善游者溺(意思解释)
- 钻木取火(意思解释)
- 指手划脚(意思解释)
- 树欲静而风不止(意思解释)
- 美人迟暮(意思解释)
- 飞蛾扑火(意思解释)
- 刮目相看(意思解释)
- 满面春风(意思解释)
- 义不容辞(意思解释)
- 字斟句酌(意思解释)
- 赤胆忠心(意思解释)
- 饿殍遍野(意思解释)
- 轰轰烈烈(意思解释)
- 声驰千里(意思解释)
- 振聋发聩(意思解释)
※ 学然后知不足,教然后知困的意思解释、学然后知不足,教然后知困是什么意思由诗文谜提供。
相关成语
| 成语 | 解释 |
|---|---|
| 十全十美 | 十分完美;毫无欠缺。 |
| 知无不言,言无不听 | 说的人,凡是知道的无不说出,听的人,没有一句话不接受。 |
| 力小任重 | 能力小,负担重。犹言力不胜任。 |
| 犀牛望月 | 比喻见到的不全面。 |
| 宁为鸡口,毋为牛后 | 比喻宁居小者之首,不为大者之后。同“宁为鸡口,无为牛后”。 |
| 照葫芦画瓢 | 比喻照着样子模仿。 |
| 兵无常势 | 兵:战争;常:常规、不变;势:形势。指用兵作战没有一成不变的方式。指根据敌情采取灵活对策。 |
| 谦受益,满招损 | 谦:谦逊,虚心;受:得到;益:好处;满:自满,骄傲;招:招惹;损:损害。自满会招致损失,谦虚可以得到好处。 |
| 铁面无私 | 形容公正严明;不讲情面。铁面:比喻刚直无私。 |
| 囊萤照雪 | 囊萤:把萤火虫放在袋子中。形容家境贫寒,勤苦读书。 |
| 作乱犯上 | 犯:冒犯。违抗尊长或朝廷,为悖逆或叛乱的行为。 |
| 败俗伤风 | 指败坏社会道德风气。 |
| 白发苍苍 | 苍苍:灰白色。形容年迈而头发花白。 |
| 祸国误民 | 祸:祸害;误:误导,耽误。指危害国家,误导人民。 |
| 弟子孩儿 | 弟子:歌妓,妓女。婊子养的。 |
| 缠绵悱恻 | 缠绵:情感萦绕而不能解脱;悱恻:悲苦。形容心情悲苦;无法排遣。后也指诗文情调凄怆而婉转。也作“悱恻缠绵”。 |
| 分路扬镳 | 扬镳:指驱马前进。分路而行。比喻目标不同,各走各的路或各干各的事。 |
| 异途同归 | 途:道路;归:归宿;目的。不同的道路;走向共同的归宿。比喻采用不同的方法、途径;得到相同的效果;达到相同的目的。 |
| 战天斗地 | 战、斗:泛指斗争。形容征服和改造大自然的英雄气慨。 |
| 结缨伏剑 | 结缨:系上帽带;伏剑:拔剑自刎。比喻为维护正义而献身。 |
| 扪心自问 | 扪:按;摸;心:胸口。摸着胸口;自己问自己。指自我反思;醒悟。 |
| 人面狗心 | ①《晋书·苻朗载记》:“朗曰:‘吏部为谁,非人面而狗心,狗面而人心兄弟者乎?’王忱丑而才慧,国宝美貌而才劣于弟,故朗云然。”后因以“人面狗心”比喻容貌美好而才学低下的人。②犹言人面兽心。 |
| 快人快语 | 快:爽利;直爽。爽快人说爽快话。 |
| 绿林强盗 | 指山林的强盗。 |
| 不合时宜 | 时宜:当时的需要或时尚。不符合当时的形势或社会潮流。 |
| 心小志大 | 办事小心,抱负远大。 |
| 魂飞天外 | 灵魂脱离躯体飞到天空之外。形容惊恐到极点。 |
| 形形色色 | 形容事物类别很多;各种各样的都有。形形:原指生出这种形体;色色:原指生出这种颜色。 |